- Ghi chép trong các lớp học trực tuyến
Trong một lớp học trực tuyến, hãy ghi lại các ghi chú khi bài giảng hoặc cuộc thảo luận đang diễn ra. Cố gắng làm như vậy trong thời gian nghỉ giữa các bài giảng hoặc các cuộc thảo luận để bạn không bỏ lỡ phần thông tin tiếp theo.
- Xem ghi chú các lớp đã ghi
Bạn có thể sẽ không ghi kịp các bài giảng đã ghi và các cuộc thảo luận trong lớp, tuy nhiên bạn nên cố gắng xem bài giảng trực tuyến trong suốt lần đầu tiên mà không dừng chúng lại. Điều này cho phép bạn xem toàn bộ tài liệu khi bạn ghi chú và sẽ ngăn bạn bị cám dỗ để viết ra mọi từ mà người hướng dẫn nói (điều này thường ít hữu ích hơn cho việc nghiên cứu so với ghi chú mà bạn đã xử lý các từ của người hướng dẫn khi bạn đã lắng nghe). Bạn có thể ghi lại điểm đánh dấu thời gian nếu bạn nghĩ mình cần quay lại để lấp đầy khoảng trống mà bạn có thể thấy là không cần thiết khi đã xem hết video. Bạn nên xem video với tốc độ bình thường, như thể bạn đang ngồi trong một bài giảng hoặc cuộc thảo luận đồng bộ. Sau đó, bạn có thể ghi chú như bình thường trong các hoạt động đó (điều này phù hợp nếu bạn tăng tốc độ viết).
- Tự kiểm tra
Khi xem các bản ghi, hãy tự kiểm tra bản thân và mức độ chú ý của bạn. Bạn hãy thử đặt những câu hỏi: trong quá trình học, bạn có đang thực sự lắng nghe? Bạn có hiểu hết bài giảng? Trong lúc học, bạn có cần nghỉ ngơi không? Khi quyết định thời điểm xem tài liệu, hãy đảm bảo bạn dành đủ thời gian để xem video, ghi chú và dành thời gian nghỉ ngơi cho bản thân.
- Ghi chú slide bài giảng trong quá trình giảng dạy
Cho dù tham gia vào một lớp học livestream trực tiếp hay xem video, nếu bạn có quyền truy cập để xem bài giảng lần nữa, bạn có thể chú thích slide và những điều cần chú ý trong bài giảng. Có các trang trình chiếu để làm việc giúp bạn dễ dàng đưa chúng ra với thông tin mà bạn học được trong bài giảng và với các câu hỏi của riêng bạn. Những ghi chú này có thể hữu ích cho phần và giờ hành chính, cho phép bạn làm rõ bất kỳ sự nhầm lẫn nào bạn có về tài liệu.
- Lựa chọn cách viết ghi chú bằng tay hay gõ máy?
Việc gõ máy các ghi chú trên máy tính của bạn rất thuận tiện, nhưng hãy cân nhắc rằng các nghiên cứu đã chỉ ra rằng chúng ta học tốt hơn khi viết ghi chú bằng tay. Khi chúng ta viết ghi chú bằng tay, chúng ta phiên âm ít hơn và diễn giải nhiều hơn. Nói cách khác, chúng ta không viết lại nguyên văn những lời của người hướng dẫn, mà chúng ta đặt các khái niệm bằng từ ngữ của chính mình, điều này cho thấy rằng việc học đã diễn ra giữa bạn và giáo viên. Một số học sinh thấy hữu ích khi đánh máy các ghi chú viết tay của họ trong quá trình ôn tập, mở rộng những gì họ đã viết. Những người khác thêm vào ghi chú viết tay của họ nhiều hơn và điều này dễ cho họ học hơn. Vì vậy, việc lựa chọn cách ghi chú phụ thuộc vào sự lựa chọn của bạn.
- Xem lại ghi chú của bản thân
Lên kế hoạch xem lại các ghi chú trên lớp của bạn thường xuyên. Viết các dấu lưu ý bên cạnh tài liệu theo cách bạn hiểu, và đặt dấu chấm hỏi nơi bạn cần xem lại hoặc mở rộng theo ý mình (hoặc với sự trợ giúp của người hướng dẫn). Bạn cũng có thể sử dụng mã màu để gắn nhãn các danh mục này. Xem lại ghi chú của bạn ngay sau bài giảng là cách tốt để đánh dấu bất kỳ lĩnh vực nào khi bạn đọc tài liệu, nhưng hãy nhớ quay lại chúng vào một lúc nào đó sau bài giảng của bạn để xem liệu bạn đã hiểu được tài liệu chưa. Xem qua các ghi chú trên lớp ngay trước phần có thể là một cách tuyệt vời để chuẩn bị cho những phần đó, đồng thời cho phép bạn xác định bất kỳ phần nào của bài giảng mà bạn cần làm rõ khi phần họp hoặc khi bạn đi làm.
- Viết các câu hỏi
Trong bài học và trong quá trình ôn tập, hãy viết ra những câu hỏi mà bạn có thể tự nghiên cứu hoặc hỏi người hướng dẫn, bạn bè hoặc gia sư. Đặt câu hỏi cho phép bạn tổng hợp kiến thức của bạn về tài liệu và mở rộng khả năng học hỏi của bạn bằng cách quan sát các lỗi bạn hay nhầm lẫn hoặc hiểu sai bài.
